对于成人教育院校来讲，网络化发展已经是一个必然的结果。不过因为长期以来的一个线下授课模式，会让很多成人院校在刚接触网络化教学的时候不能正确的把握住方向，很多院校在尝试的过程中可以说是困难重重。所以在今天的这篇文章我们就来聊一下成教网络化发展的道路上，作为院方应该注意哪些方面的因素。

1、现代化的优质课程会让学生充满探索欲望

一直以来，成教的课程不论是在大纲、教材还是教学案例和出题方式上都没有什么大的变化，甚至略显陈旧。相对于现进社会的快节奏生活，这样老式的教育模式可以说是已经不能满足学生的需求了；网络上丰富的内容也让看惯了精彩的人们觉得成教的内容是索然无味的。所以作为院校首要考虑的，就是可以提供优质的现代化的在线课程，让学生对充满时代感的内容拥有更大的兴趣。不仅要通过音视频等现代技术的辅助，更要提升学习的深度，让这些知识能够与时代结合起来，还要增加趣味和挑战性，增加课程吸引力。或许院校在技术上有一定困难，但如果将技术难题交给专业的在线教育企业，院校全新负责教学，打造受学生青睐的网络课程应该不是问题。

2、除了证书，职业技能的提升也是关键

和普通高校的学生不同的是，成教的学生更多已经是在职的工作人员了。对于这样的学生来说，除了获得学历以外，真实有效的职业技能也是他们所重视的。不客气的说，传统成教所展示的内容是很难满足大多数学生的需求的，和现代企业所需求的人才技能也有一定的差距。因此，提供一个丰富的具有职业特色的网络现在课程也是必须的，让学生在上课的同时学到在职场能实际应用的技能，才能更好激发学生学习的热情和效率。这些课程内容可以由院校、用人单位和在线教育企业共同开发制作，保证在技术上更加稳定，在教学内容上更实际，更有效。这样的改变有可能成为成教网络化最大的亮点，也能够从根本上改变人们对“成人学习只为拿证”的观念。

3、院校应该成为学生的教学管理师

根据一篇网上调查表明，现在的学生在遇到问题的时候，会有大多数的人选择通过网络来解决，比在上课的时候当面解决的人数还要多，只有不到十之一二的人才会选择打电话联系老师。不难看出，网络对于现代人的影响是在不断加深的，网络化的发展在课程之外的时间里能起到巨大的作用，院校如何去应对网络化也将成为未来发展的重要因素。在实际情况来说，院校不仅要建立完善的线上教学互动和答疑服务，随时解答学生的各类问题，还要通过学生平台进行监控，结合学习数据了解学生学习情况，并有针对性的指出他们学习中的问题和对策。总之，院校不仅为学生提供教学，还是学生学习的管理师。

4、网络化的优势不仅在于教学，更在于管理

除了前面将的教学之外，成教网络化的的另一个重要的优势就是在于院校的内部管理。学生管理、教师管理、教案分析、活动的开展等等，这些都可以通过相应的教学管理平台来实现，不仅可以提升管理的效率，更可以提升教学的质量。善用网络技术的辅助，不仅让教学更加灵活多样，更可以通过数据分析出目前成人院校工作的不足，便于整体的改进与提升。